The Future has just begun Samsung SUR40: Touch the world with your hand

FRAGE: Und wie muss ich mir das vorstellen – wie berät mich ein Tisch? Wer spricht mit mir?ANTWORT: Mit "Blended Library" schlagen wir einen Paradigmen-Wechsel vor. Mit der voranschreitenden Digitalisierung wurde in der Vergangenheit versucht, reale Dienste auf digitale Dienste zu übertragen. Genau dadurch gingen viele soziale und physische Mehrwerte realer Umgebungen wie der Kundenkontakt, die räumliche Orientierung und die Greifbarkeit der Objekte, zumBeispiel von Büchern, verloren. Jetzt sollen durch den umfassenden Einsatz von neuen interaktiven Endgeräten und zukunftsweisenden Visualisierungen reale und virtuelle Angebote zusammengeführt werden. Das Gespräch bleibt, nur sind BeraterIn und BibliotheksbenutzerIn jetzt gleichberechtigt in der Interaktion. Hieß es früher: "Wer die Maus hat, hat die Macht," ist es jetzt echte Interaktionund Kommunikation auf Augenhöhe.

FRAGE: Wie funktioniert das genau? Ich betrete die Bibliothek und dann ... ANTWORT: ... treten Sie an den Tisch heran. Sie sehen auf der Oberfläche Buchtitel vorbeiwabern, wie in einem Aquarium. Oder Sie legen Ihr Lieblingsbuch auf den Tisch und dieser zeigt, was Sie sonst noch interessieren könnte: Sachdokumentationen, Liebesromane. Der / die BibliothekarIn berät Sie, abersie sitzt eben nicht allein am Desktop, während Sie nur warten oder zuschauen. Sie tauchen gemeinsam in die Informationen ein und finden Titel,  die Sie beide sonst nicht gefunden hätten. Statt wie früher am Regal entlang zu streifen, sehen Sie nun interessante Artikel und weitere Anregungen auf dem Display vorbeiziehen, thematisch sortiert. Sie berühren die Oberfläche und erhalten erneut interessante Informationen, zum Beispiel zum Autor des Buches, das Sie ausleihen wollen. Oder: Ob es einen Film zum Buch gibt, spezielle Websites etc. Was eine gute Beratung leistet, kann der Tisch auf spielerische Weise. Er inspiriert Sie.

FRAGE: Bleiben wir noch einen Moment in der Bibliothek. Ein Kind kommt herein und will ein Buch ... ANTWORT: Neben dem WOW- und dem AHA-Effekt macht es ja gerade den Charme des Samsung SUR40 aus, dass er die digitale und die reale Welt verbindet. Stellen Sie sich vor, ein Kind setzt sein Kuscheltier, mit dem es irgendetwas verbindet, auf den Tisch und schon erfährt es mehr.

FRAGE: Nun hat der Tisch ja kein Gehirn. Dass physikalische Objekte wie ein Kuscheltier erkannt werden, setzt doch eine Codierung voraus, die er entziffern kann. Wie macht er das? ANTWORT: Da gibt es verschiedene Möglichkeiten, Bibliotheken haben ja ohnehin die Bücher katalogisiert und mit RFID-Chips oder Tags ausgerüstet, damit das Verwaltungssystem funktioniert. Bei dem Samsung SUR40 werden bestimmte Tags direkt mitgeliefert, gewissermaßen "for free", man kann sie sich wie Briefmarken vorstellen, ein bis zwei Zentimeter große Identifier. Die druckt man aus und befestigt sie an den gewünschten Gegenständen, zum Beispiel an dem Kuscheltier, damit der Tisch es erkennen kann. Natürlich muss jedes reale Objekt mit so einem Identifier versehen sein, sonst klappt das nicht.

FRAGE: Man sieht überall diese QR-Codes, die für mich aussehen wie Rorschachtests oder schwarz-weißes Gekleckse. Würden QR-Codes funktionieren? ANTWORT: Die einfachste Lösung besteht darin, die mitgelieferten Byte-Tags zu verwenden, da für diese die Lesemöglichkeit im Samsung SUR40 schon vorinstalliert ist. Im Prinzip ist es aber mit einem gewissen technologischen Aufwand auch möglich, QR-Codes zu verwenden. Der Tisch arbeitet mit der von Microsoft entwickelten Pixel-Sense Technologie, jedes Pixel dient nicht nur zur Ausgabe sondern funktioniert zusätzlich wie eine winzige Kamera. So wird der jeweilige Gegenstand erkannt.

FRAGE: Zurück zum Kuscheltier. Ich habe also einen Identifier befestigt oder vielleicht einen Chip implementiert. Und dann? ANTWORT: Nehmen wir an, ein Kind nimmt einen kleinen Eisbären, der als Stofftier neben dem Tisch in der Bibliothek liegt. Es legt ihn auf den Tisch und der bietet alles, was mit Eisbären zu tun hat. Wo und wie sie leben, wie sie jagen, was es für Bücher und für Filme dazu gibt. Und schon kann das Kind in diese digitale Welt einsteigen.

FRAGE: Die digitale Welt ist die schöne neue Welt? ANTWORT: Wir wollen nicht abschaffen, was gut funktioniert. Wir wollen reale und virtuelle Welten mischen, um das Beste aus beiden zu bekommen. Das sind die Ziele unserer AG "Mensch & Computer." Wir erforschen neue Interaktionskonzepte. Wir fragen: "Was kommt nach Maus und Tastatur?" Das ist eine neue Richtung in der Informatik, die nicht immer weiter automatisiert. Viele Dinge, wie Notizen machen mit Papier und Stift, funktionieren in der realen Welt sehr gut. Wir fragen was man kombinieren kann. Nicht, was man automatisieren kann.